Публикации по теме «УМК А.Г. Мордковича» (401-420)

Квадратные корни Интерактивный тренажер.

Урок самостоятельной работы учащихся

Планируемые образовательные результаты:

• познакомить с логарифмической функцией и ввести её определение;
• научить строить график логарифмической функции;
• научить применять логарифмическую функцию при решении большого круга задач.

Пояснительная записка

Урок « Взаимное расположение графиков линейных функций» - это урок изучения новых знаний. Урок предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательной школы изучающих математику по учебнику «Алгебра 7» для учащихся общеобразовательных учреждений, А.Г.Мордкович, М.,Мнемозина,2012

На уроке организована частично - поисковая деятельность учащихся, которые в ходе выполнения практической работы учащиеся выясняют, как влияют коэффициенты k и m линейных функций на взаимное расположение соответствующих прямых.

Игра для повторения курса алгебры за 7 класс и повторения исторических сведений о городах-героях ВОВ.

Цели урока:

Образовательные:

• повторение и обобщение теоретического материала пройденного в течение года
• выявление и устранение «пробелов» в знаниях
• решение задач

Рабочая программа разработана на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 год; Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004; федерального компонента государственного образовательного стандарта по математике утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; авторских программ Мордкович А.Г. по алгебре, Атанасян Л.Г. по геометрии с учётом примерной программы по математике.

Цель урока:

Образовательные:

• определить, что является графиком квадратичной функции,
• построить график функции y = x2,
• сформулировать свойства функции y = x2,
• формирование умения строить график квадратичной функции.

Цели обучения математике в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека.

Исторически сложились две стороны назначения математического образования: практическая, связанная с созданием и применением инструментария, необходимого человеку в его продуктивной деятельности, и духовная, связанная с мышлением человека, с овладением определенным методом познания и преобразования мира математическим методом.

Контрольная работа с ответами (10 вариантов).

Найдитенаименьшее значениефункции:

Алгебра объединена с геометрией.

Основная цель:

- формирование представлений о целостности и непрерывности курса алгебры 10 класса и основного курса средней школы;

- овладение умением обобщения и систематизации знаний, учащихся по основному курсу средней школы;

- развитие логического, математического мышления и интуиции, творческих способностей в области математики.

Развернутое планирование на 5 часов в неделю (базовый уровень).

Основная цель:

- формирование представлений о целостности и непрерывности курса алгебры 9 класса.

- овладение умением обобщения и систематизации знаний, учащихся по основным темам курса алгебры 9 класса.

- развитие логического, математического мышления и интуиции, творческих способностей  в области математики.

- развитие логического, математического мышления и интуиции, творческих способностей в области математики.

Алгебра и геометрия объединены.

Общая характеристика учебного предмета

Программа по алгебре разработана на основе программы А. Г. Мордковича, по геометрии – на основе программы Л. С. Атанасяна.

Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частью общего образования на всех ступенях школы. Обучение математике в Х классе направлено на достижение следующих целей

Построения и чтения графика линейной функции.

Цели:

- Формировать навыки и умения построения и чтения графика линейной функции.

- Развивать навыки самоконтроля.

- Воспитывать настойчивость для достижения конечных результатов при работе с графиком функций.

Материал может быть полезен учителям математики.

Материал может быть полезен учителям математики.

Общая характеристика программы

Данная рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 1897 от 17.12.2010 г., федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом № 2080 от 24.12.2010 г., в соответствии с "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (СанПиН 2.4.2.2821-10), примерной программы по математике основного общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на использование учебника алгебра 7 класс А.Г. Мордковича (М.: Мнемозина 2012).